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美国高中AP课程与高中的关系 学校开设AP能反映什么

乐桥教育美国高中留学(leqiaoedu.com) / 2018-12-06
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但凡是要想申请美国高中学校,肯定很多人知道它的好处,然而在这么优势中,尤其重要的无疑是它专门设置有AP课程,然而这项课程的设置可谓是升入大学的跳台。那么AP课程是什么呢?到底有什么好处呢?下面就跟乐桥教育一起来具体了解一下吧!



 
AP课程开的多说明学校在高级课程的选择有实力

一个学校开设AP课程反映2个问题:

1、该校有可以上AP课程的学生,一般来说不是想上就可以上的。通常有的学校是10年级以上才可以选择的。

2、该校有教授这门课程的老师,不是谁都有资格可以教的。所以理论上讲AP课程开的多说明学校高级课程的选择上很有实力。但是需要注意的是是否是语言类的AP,很多不太适用于中国学生。

课程开设多少和学校规模有一定关系,与教学质量并无绝对关系

一般规模越大、开设的AP课程越多。稍好一些的美国高中大都有比较全的AP课程。但是很多好学校反而AP课程很少,因为有可能其英文历史等课程是全部等同于AP难度的。

AP课程的数量与学术水平并不直接相关

AP课程的数量在一定程度上和学校的规模和综合实力有关系,但是和学校的教学质量、学术水平并无直接相关。当然更多的AP课程可以说明学校的教学和师资实力,以及学生的学习状况,因为只有具备一定学习能力的孩子才能选择并取得好的成绩。但是有些学校就不开设AP课程,而是其他类似honors course这样的高级课程,在大学申请的时候同样可以起到帮助作用,证明一个孩子的学习能力。

数量不是最重要的,重要的是有自己喜欢的课程

AP课多的学校大部分有两种情况,一种是学校好,另一种是学校大。对于中国学生来说,不必强调一个学校AP课的数量, 只要有自己喜欢的、有用的就好。10门课程中一般选择5-6门就够了。

很多家长会把一个学校AP课程数目多少作为衡量一个学校学术水平的唯一指标。往往我们会听到的对话是“A这个学校AP课这么少,那学术水平肯定不行”,或“A学校比B学校的AP课程数多,那A肯定比B要好”。

其实在众多的美高私立高中,有相当多的学校其实没有采用AP课程这套普遍接受的体系,而是坚持自己的教学理念,不想被AP的条条框框给限制,而是给自己在课程安排上有更多的空间和灵活度。

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