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象牙塔|美国大学教育的尴尬之处,我们是否也有?

乐桥教育留学资讯(leqiaoedu.com) / 2019-01-02
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近年来,留学美国已经成为一种热潮,越来越多的家长选择让自己的孩子去美国留学。大学学费已经成为人生一样必不可少的开支,似乎没有必要质疑其存在的合理性。但是历史上一直都是如此吗?跟乐桥教育来看看这部2014年的美国纪录片《象牙塔》



 
美国其实一直以来都提倡义务教育制度,二战时期罗斯福甚至引进一项法案,让数百万退伍军人得以进入大学重造,这对于美国日后中产阶级的塑造起到了极为深远的作用。
 
直到里根执政的时候,才开始大举提倡大学学费自负制度,在这之前,千玺一代的父母们从来不必担心大学学费会拖累未来,引用片中学生的话:
 
“那种靠暑假打工挣的钱付学费的时代,已经一去不复返了。”
 
截止目前,超过万亿的大学贷款超过美国信用卡卡债成为美国第一大贷款来源,而且政府还会由此赚入上千亿美金,这很难不让人产生联想:
 
政府不是为人民服务的公仆,而是爬在人民身上吸血的怪兽。
 
 
当年里根总统提倡大学收费的理由,至今都非常有说服力:如果接受高等教育的人未来会赚得比别人多,那么这类教育就应该有那些有所追求的人自己负担,而不应该负担到全体纳税人头上。
 
这听起来似乎是无可辩驳的逻辑,但是让我们看看大洋另一端,免费的德国大学教育是怎么说的:
 
教育免费的最大理由是,民众是纳税人。既然民众已经纳税了,就不应该再为子女的教育买单,政府的收入应符合“取之于民而用之于民”的原则。在德国人看来,政府只不过是税收的管理者而已,所有经费的支出必须合法、透明,并经过严格审计。政府不能成为税收的受惠者,更不能用于个人消费,所以,除了少量的行政开支,德国官员没有“公款吃喝、公款旅游、公款学习、公款用车”等问题。既然经费不能私用,因此只好将其投入到教育、医疗、养老、交通等直接惠及到民生的项目上。于是,教育免费就自然而然地实现了。
 
这似乎也说得通,其实我们都承认,教育应该是一项天赋人权,也是一项需要政府资助的公共事业。
 
那么问题在这里变成:为什么政府资助越来越不足以覆盖大学的开支?大学要利用学费来弥补损失。
 
《象牙塔》为我们提供了一些角度。
 
大学

 
首先,政府缩小对大学的资金援助是一项不言而喻的事情。我的理解是,随着官僚机构变得越来越庞大,需要覆盖的部分也越来越多,同时大学的数量也不断增多。在低效的体制下,税收已经无法满足民众多种多样的需求,因此必须有所选择。而大学资金就是被拿走的一块蛋糕。
 
而对于大学机构而言,由于它们迷信更现代更科技化的教学楼,更舒适的环境,更丰富的学科。因此很多大学不惜大量举债来兴建新的教学楼,体育馆,游泳馆,开设新学科……

 
同时,运营一个大学的费用会随着基础设施的增多而水涨船高,一个有力的数据便是:
 
大学中非教职工的数量远远多于正规的教职工,也就是学生进入大学真正需要的专业资源。
 
同时,大学高层管理人员的费用也高得令人啧啧称奇,名校校长的年薪可以达到80万美元/年。
 
同时,兼职教授取代正规教授的职位,终身教授的职位也在不断减少;
 
学校的等级更多取决于老师的论文成果而不是所教学生的素质……
 
这样的大学,在与学业不相关的事情上越走越远,怎么能够不负债呢?
 
而当你需要支付6万美元/年来上四年大学的时候,身为家长和学生,你很难不考虑投入支出比,这个时候,你更像是一个消费者,要求得到与投入相符合的回报,而不是一个准大学生。
 
 
《象牙塔》中同样回顾了一些小众的大学,例如深泉学院;还有网络课程对于教学的利与弊……
 
对于一部2014年的纪录片来说,它预示了大学的崩溃,最终能够存货下来的,必定是那些能够证明自己价值的大学。

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