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这些加州顶尖高中将在2月1日截止申请!

乐桥教育美国高中留学(leqiaoedu.com) / 2019-01-21
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2018年顶尖高中的申请已经接近尾声,大部分TOP100的学校在月底截止申请。2月1日前,还能申请的加州的顶尖高中有哪些呢,乐桥教育做了整理,还没有申请的同学,抓紧时间哦!



 
The Bishop’s School毕夏普学校
 
学校位于加州,SAT平均分:1418/1600,NICHE排名A+类院校,加州排名第12位,近三年毕业生走向:哈佛大学(11)、牛津大学(1)、耶鲁大学(4)、普林斯顿大学(8)、哥伦比亚大学(17)等。
 
基本信息
 
建校时间:1909
 
性质:混校,主教
 
地理位置:拉荷亚,圣地亚哥,加州
 
占地面积:11英亩
 
临近城市:圣地亚哥
 
年级:6-12年级
 
人数:800,高中部359人
 
师资力量:95名教师。15名博士,65名硕士。
 
国际学生比例:1%
 
每班人数:14
 
师生比例:1:9
 
升学率:100%
 
 
学校优势
 
1.学术优异:SAT平均分:1418/1600,ACT 均分31/36;97%学生AP成绩3分以上
 
2.课程设置丰富,17门AP课程,13门高级荣誉课程,学校课程设置覆盖音乐、艺术、体育、科技等方面,培养学生全面发展。
 
3.师资优异,80%以上的老师拥有高级学位,其中15名老师拥有博士学位.
 
4.服务学习计划:强调有意识的反思和建立关系,并由每个学生根据自定义个人激情。作为该计划的一部分,学生定期工作与他们选择的服务机构。在整个过程中经验,学生之前在博客上反映和回答问题与同龄人分享他们的个人服务之旅。
 
5.全球教育: 为主教的学生提供机会,使他们能够体验和与全球社会和文化互动,这些社会和文化往往具有与美国不同的观点和社会价值观。比如通过在班级,集会,教堂和浓缩中主持嘉宾演讲者,将我们的社区与圣地亚哥的地球村连接起来;推广和组织国际旅行(语言交流,文化沉浸和丰富,社区服务),将学生的学生带入世界;出国留学机会(一年,一学期或夏季/春假);文化交流(包括校园);工作经验和商业实习;以及研究和实地工作的机会
 
6.同伴支持计划旨在培训同伴作为Bishop社区的学生支持资源。志愿者学生在学校辅导员的监督下工作。同伴支持团队负责讨论小组,为Bishop社区提供有关各种青少年问题的资源链接和教育。
 
7.学术中心:Bishop's School认为所有学生都很有才华和独特。然而,即使是学习能力最强的学生,也需要在特定领域或技能方面获得额外的支持或帮助,例如组织工作,做笔记,学习测验和测试。学习中心是想要管理和组织学生生活的多种要求并加强学习习惯的学生的补充资源。所有Bishop学生都可免费使用此资源。学习中心将与学生合作制定个性化的行动计划,以取得学业成功。此外,学生将以一种新的方式走开,看看他们的学习,并意识到学习真的很有趣!
 
8.排名:NICHE排名“A+”,全美私立高中排名48/3903;加州私立高中排名12/376;圣地亚哥私立高中排名1/32
 
9.升学去向优异:每年都有很多学生能进入常春藤名校。近三年毕业生走向:哈佛大学(11)、牛津大学(1)、耶鲁大学(4)、普林斯顿大学(8)、哥伦比亚大学(17)等。
 
 
学校位于加州圣地亚哥,SAT均分1380/1600,NICHE排名A+类院校,2017年升学去向:哈佛大学耶鲁大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学康奈尔大学等。
 
基本信息
 
地理位置:圣地亚哥,加州
 
学校类型:私立走读,大学预备高中,男女合校
 
住宿:寄宿家庭
 
建校时间:1912年
 
学生人数:1275人(高中部522人)
 
年级设置:6-12年级
 
高学历教师:60%
 
ESL:无
 
师生比例:1:15(高中)
 
国际学生比例:刚开始接收国际学生,很少
 

学校优势:
 
1.课程设置丰富,开设22门AP及多门荣誉课程,以供学生选择
 
2.教学优秀:ACT均分30/36;SAT均分1380/1600
 
3.国家优秀计划:高三学生在PSAT期间的表现,2018年的七个成员获得全国优异成绩的半决赛入围者。 班上另外17名学生被认可为推荐学者和还有四名学生被评为全国西班牙裔学者。
 
4.社区参与:帕克鼓励学生通过提供社区意识,领导力和公民责任来发展许多服务学习机会。 帕克的高年级学生每年贡献超过12,700小时服务于大圣地亚哥社区。 9至11年级的学生被授权完成60个小时社区参与非营利组织与有需要的社区。 老年人参与社区活动通过课堂体验和学生领导机会。
 
5.Interim Program :自2010年以来,此计划已经促使多元化人才,兴趣和经验教师让学生接触各种学习经历,包括特殊兴趣项目,实习和出国旅游。
 
6.全球教育计划:通过以下方式将世界带到学校比如与当地建立可持续的关系企业和大学,邀请参观教师和讲师,以及基于网络的设计合作;前往目的地,如:波斯尼亚,柬埔寨,哥伦比亚等。
 
7.艺术机会丰富:学校学生在重要的学校活动中表演,如春季艺术之夜和毕业典礼,以及学校集会,午餐时间音乐会,体育赛事,假日音乐会以及全年的几个主要才艺表演。舞蹈团为高年级的高级舞蹈演员提供机会,学习高级编舞,展示他们的才华,并在全年的年度舞蹈表演,以及春季艺术之夜和其他表演机会中展示他们。高级水平的学生将被邀请参加秋季的试镜,以便进入公司等。
 
8.NICHE排名A+类学校;全美私立高中排名107/3903;加州私立高中排名26/376;圣地亚哥私立高中排名2/32
 
9.毕业生优异:100%的学生升入大学,每一年都有很多学生进入常青藤等名校,是圣地亚哥最好的私立高中之一,2017年升学去向:哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、杜克大学宾大布朗大学卡内基梅隆大学莱斯大学南加大等。

Pacific Ridge School太平洋峻岭学校
 
学校位于加州,SAT平均分:1720-2090/2400,80%的教师拥有高级学位。NICHE排名A+类院校,近3年升学去向:耶鲁大学,哈佛大学,麻省理工,哥伦比亚大学,康奈尔大学,宾夕法尼亚大学,达特茅斯学院等。
 
基本情况
 
建校时间:2007年
 
性质:混校 非宗教
 
地理位置: Carlsbad, California 卡尔斯巴德,加州
 
年级: 7-12年级(开放年级9-12)
 
学生人数: 615
 
每班人数:15
 
师生比:1:16
 
高学历老师:80%拥有高级学位。
 
 
学校优势
 
1.地理位置:学校所在的卡尔斯巴德,是坐落在南加州圣地亚哥的北县地区沿太平洋的一个沿海度假城市。卡尔斯巴德位于洛杉矶南140公里。高家庭收入和高教育水平,卡尔斯巴德是加州和美国最富有的社区之一。驾车前往圣地亚哥国际机场仅需37分钟。
 
2.课程设置:多门AP课程与荣誉课程。除了基础课程,AP和荣誉课程学校还提供艺术课程和STEAM选修课程。
 
3.学术优异:SAT平均分:1720-2090/2400
 
4.师资优异:80%的教师拥有高级学位。
 
5.课外活动:课外活动丰富多彩,涵盖了各种领域。学校为了让学生注重全球化,在每一学年快结束的最后几周,学校会组织9和10年级的学生去中国游。11和12年级的学生会参与到学校制定的国际或国内旅行项目中,学生可以借此机会挑战自我,做学术研究,解决问题,融入不同的文化。
 
6.注重创新:STEAM计划应用创造性思维,并强调项目设计,以便学生可以想象各种方法将STEAM技能运用到成年期。学习有意义的现代技能并了解如何利用它们不仅可以帮助学生为未来世界做好准备,还可以帮助他们塑造未来世界。比如调查天文摄影,显微镜和航空成像;STEAM在行动;研究沿海环境和当地文化;建立并学习演奏弦乐器;探索声音的物理学等。
 
7.近三年升学去向:耶鲁大学,哈佛大学,麻省理工,哥伦比亚大学,康奈尔大学,宾夕法尼亚大学,达特茅斯学院,布朗大学,卡内基梅隆大学,乔治城大学,圣路易斯华盛顿大学
 
8.排名:Niche排名:Niche官方排名为“A+”,全美私立高中排名155/3903.加州排名35/376,圣地亚哥私立高中排名3/32
 
La Jolla Country Day School 拉霍亚国家走读学校
 
学校位于加州,SAT均分:1855分,提供22门AP课程及21门荣誉课程,NICHE排名A+类院校,近三年升学去向:哈佛大学(1)、普林斯顿大学(2)、麻省理工大学(1)、耶鲁大学(3)、布朗大学(2)、宾夕法尼亚大学(5)、斯坦福大学(6)、、卡内基梅隆大学(3)、哥伦比亚大学(2)等。
 
基本信息
 
建校时间:1926年
 
性质:混校,非宗教
 
地理位置:加州
 
面积:24英亩
 
年级:3-12年级
 
人数:1120
 
每班人数:14-18(高年级16-18)
 
国际学生:1%
 
师生比例:1:10
 
升学率:100%
 
SAT平均分:1855
 
 
学校优势:
 
1.学术优异:SAT均分:1855分;ACT均分27-32/36;81%的学生参加AP考试获得3分以上的成绩
 
2.师资优异:80%的教师拥有高级学位,课程设置多样化,课外活动丰富。学校注重学生的平衡发展以及个人的突出特点培养。
 
3.课程丰富:提供22门AP课程及21门荣誉课程
 
4.体育活动丰富:55个体育队,83%学生会参加体育队
 
5.户外教育:体验和户外教育计划是国庆日体验式学习的重要组成部分。我们的课程旨在提供将学生与现实世界学习机会联系起来的经验,从而丰富他们在学校的整体体验。比如参加绳索课程或通过团体生物探究皮划艇时,体验真正的领导感受等
 
6.社区服务:旨在教育和鼓励我们的年轻学者培养一种社会责任感,同情心以及与当地和全球社区的联系。今天,服务通过体育,艺术,学生领导力发展和品格教育在LJCDS中穿越生活结构。学生必须完成40小时的服务,作为毕业要求,包括给学校提供10小时的服务。大多数学生毕业时间超过100小时。过去11年来,我们的全球服务项目一直是高中课程的中流砥柱,前往蒂华纳,尼加拉瓜,多米尼加共和国,泰国,印度,坦桑尼亚和加纳。参与者在旅行前后工作,将他们的经历带回校园。学生辅导和同伴教育也是高中的关键组成部分。许多高中学生每天都在与我们的学习资源中心合作,为年轻的中,高中学生提供支持
 
7.全新的协作空间(2015年秋季开放)配备了便利贴,锤子,螺丝刀,钻头,3D打印机,激光切割机(由高中学生从头开始构建),微控制器,Wacom平板电脑等。灵活空间分为两个部分,分别用于“清洁”和“脏”工作,包括移动工作站,超过4,000平方英尺的可写墙和150平方英尺的投影表面。从工程师和设计到民族志研究和用户测试,学生通过创新为人们做好准备,为未来的成功做好准备。
 
8.近三年升学去向:哈佛大学(1)、普林斯顿大学(2)、麻省理工大学(1)、耶鲁大学(3)、布朗大学(2)、宾夕法尼亚大学(5)、斯坦福大学(6)、、卡内基梅隆大学(3)、哥伦比亚大学(2)、康奈尔大学(3)、达特茅斯学院(1)、埃默里大学(1)、西北大学(6)、约翰霍普金斯大学(5)、乔治城大学(5)、芝加哥大学(1)、纽约大学(11)、杜兰大学(7)、华盛顿大学-圣路易斯(2)、南加州大学(19)、加州大学-伯克利(18)、加州大学-洛杉矶(12)、加州大学-圣地亚哥(11)、加州大学-圣巴巴拉(7)等
 
9.排名:NICHE排名A+类学校,全美私立高中排名195/3903;加州私立高中排名42/376;圣地亚哥私立高中排名4/32。

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