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万能的四篇文书竟搞定美国大学所有essay题目?(附五所大学示例)

乐桥教育美国大学留学(leqiaoedu.com) / 2019-06-20
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文书数量的问题,一直是摆在所有要申请美国大学的申请人面前的难题。如果一个学生申请10所美国大学,平均每所大学会要求提供额外的2篇补充文书,那么在完成Common Application主文书的基础上,还需要额外提供20篇左右篇幅不等、题目不同的文书。通常情况下,准备一篇精品文书就已经让学生绞尽脑汁了,更不要说准备这20篇针对顶尖大学不同要求的额外文书了。


那么,如何在最少的时间,不仅按时按量完成所有文书,还能保证在每一篇文书中充分展示出学生的特色呢?一起跟乐桥教育往下看。



首先,我们要明确一个概念,什么是“3+1文书”?“3+1文书写作法”根据历年经典的美国大学本科录取成功案例总结出来的通用文书写作方法。在正式开始写作之前,可以将你所有的背景经历分为四大类:课外活动、你最突出的事迹/特点、其他次要的事迹/特点、大学的专业选择。
 
这四大类素材分别对应的文书编号是:
 
Essay 0:课外活动
 
Essay 1:你最突出的事迹/特点(长篇幅)
 
Essay 2:其他次要的事迹/特点(短篇幅)
 
Essay 3:大学的专业选择
 
同时,乐桥教育建议每篇文书的文件名要包含准确的、可以概括文书内容的“关键词”。 这样的文件名的好处,是让自己在考虑”3+1文书”中的哪一篇可以用来搞定一个学校的补充文书时,占据优势。我们来看一个成功案例,入读斯坦福大学的Q同学的“3+1文书”的文件名如下:
 
Essay0-课外之科研.docx
 
(对应Research课外活动,可以用于专门问课外活动的短文书)
 
Essay1-音乐与盲童.docx
 
(对应最亮眼的一系列经历,也就是音乐方面的特长与利用音乐帮助盲童的经历,可以用于长篇幅的主文书)
 
Essay2-组织校活动.docx
 
(对应那些在主文书中没有提到的、但也很能体现个人特色的经历,可以用于中短篇的补充文书)
 
Essay3-要学心理学.docx
 
(对应大学的专业选择,因为想要学习心理学而选择这所学校,可以用于Why School的题目)
 
当这四篇文书写好后,你可以根据每所大学的具体问题、具体字数要求,进行小幅度的删改。比如,有一些大学可以容许专业文书的字数达到500-650单词,有的只容许250-300单词,此时准备好两个版本太有必要了!可以先按照500单词左右的篇幅写一个长的版本V1,再精简出一个在250-300单词之间的“浓缩版”V2出来。两个版本,对付不同字数要求的学校,更加游刃有余。
 
下面我们将具体展示,曾申请过哈佛大学、斯坦福大学、芝加哥大学、宾夕法尼亚大学和密西根大学安娜堡分校的Q同学,是如何利用万能通用的Essay 0, Essay 1, Essay 2, Essay 3来高效、快速、逐一轻松搞定这几所学校的补充文书的。
 
1、用3+1文书写作法轻松搞定哈佛大学补充文书
 
 
a、首先,通常是用Essay1直接用于通用申请的Personal Essay。若无特殊情况,Essay1的用途不要轻易改变。我们从Essay1处引出一个垂直向上的箭头。可以选择Common App给出的Personal Essay的第7个“自定题目”的选项,也可以选择第1个题目。
 
b、哈佛大学的第一个补充文书,是“简单描述一个课外活动或工作经历”这个短答,我们的Essay0就是一模一样的题目,连字数要求都是一样的,直接使用。只需1分钟搞定。
 
c、哈佛大学最重要、最长的补充文书,是一个自选题目,也可以从给定的题目中选择一个。请记住文书写作的重点:内容优先!所以,看看我千挑万选、千锤百炼的3+1文书里,除了Essay1之外最有价值的当然是Essay3专业文书了,因此就用这个,自己定一个题目,这个题目可以是最简单的Why Psychology? 也可以是你自己想一个略微有创意的题目,也可以勾上学校提供的众多选项中的“Distinctive aspects of your background, personal development, or intellectual interests”。只需2分钟搞定。这里一分钟可能不够了,因为还要从键盘上输入两个单词和一个问号:Why Psychology?
 
d、我们的“3+1文书”还剩下Essay2没有使用。一种做法是不用了,提交申请吧!另外一种做法是在Additional Information部分直接使用Essay2。请自己判断,这篇文书对你的表现力有没有帮助?如果有,就大胆地使用吧,尽管招生官很累,通常不希望看到更多的文书。只需1分钟搞定。
 
e、总结:使用”3+1文书”,完成哈佛大学的补充文书需费时4分钟!
 
f、有的同学可能会问,还有其他问题怎么办?其他的是“问题”、而不是“文书”,几个单词或者一两句话的回答,难度不大,不是本书侧重的文书范畴了,此处不讨论;但在“小永哥”的网站上,对各个学校类似的多个小问题都提供了指导和解读。
 
2、用3+1文书法轻松搞定斯坦福大学补充文书
 
 
a、Essay1用于通用申请的Personal Essay,不变。
 
b、将Essay0直接用于斯坦福补充文书的那个短答。预计“复制”、“粘贴”共费时1分钟。
 
c、接下来是斯坦福三个中等篇幅的补充文书,每个不超过250单词。第一个是“回想一个想法或经历,它使得你真心爱上学习”,我们用类似于哥大补充文书的方法,把专业文书的长版本(550单词)拆开为两个部分,前半部分“你取得的成绩、相关经历”就适合来写这个文书。预计耗时半小时,按照双倍计算,你需要费时1小时。
 
d、接下来的一个补充文书,是给室友写一个留言条。这个题目其实是招生官想多了解你一点,但是耍了一个小花招,说你的室友想了解你多一点。其实这里写任何内容都可以,因为你可以和室友分享任何信息。Q同学决定和室友分享一下自己组织学校活动的一个经历,而且邀请室友加入自己,在斯坦福校园里通过创新来组织更多的活动,为校园文化做贡献。行不行?当然行!Q同学只用了一句话就引入了整个Essay2的内容,最后结尾的时候做了总结,邀请室友加入自己。因为加入了连接过渡的一句话,还有结尾的总结,所以Q同学花费了不到半小时把Essay2字数精简了一点点。此处继续按照双倍计算,你需要费时1小时。
 
e、斯坦福大学的最后一个补充题目,是问“什么是对你很有意义的?为什么?”这篇文书里,你又是可以写任何内容,然后你拍着胸口说“这对我意义重大”就可以了。Q同学使用了Essay3专业文书的后半部分,告诉招生官,“要挑战心理学上的这个尚未解决的难题”对我来说意义重大,这就是我要申请斯坦福的原因!Q同学这里花费的时间不到15分钟。按照双倍计算,你需要费时30分钟。
 
f、总结:使用3+1文书,完成斯坦福大学的全部补充文书,需费时2小时31分钟。
 
3、用3+1文书写作法轻松搞定芝加哥大学补充文书
 
 
a、Essay1用于通用申请的Personal Essay,不变。
 
b、然后我们来看看芝加哥大学的补充文书中那个六选一的,前面五个题目是过去的成功者“创新”出来的,他们当年申请的时候就不愿意选择前面别人的五个选题中的任何一个,而是自己写了一个新的题目。
 
Q同学用Essay0+Essay2一起来改写,最终完成的文书在650单词左右。她把“课外之科研”和“组织校活动”放在一起,提出:不管是科研、还是活动,都要敢于挑战权威、打破那些“不可以”、“不可能”。如此一来,这两篇看似不相关的内容,就紧密地联系在一起了。这篇文书Q同学花了1小时。
 
c、最后一篇补充文书,是要求学生讨论一下在“特定学科领域、社区、未来计划”这些方面,你与芝加哥大学的匹配程度。Q同学用Essay3为主体,上大学官网浏览页面寻找芝加哥的特色,议论自己与芝加哥的匹配,最后再反复修改三稿,她花了不到2个小时。
 
d、我们的“3+1文书”已经全部使用完毕,所以Additional Information部分,若无特殊情况需要说明,则不必多言。
 
e、总结:使用3+1文书,完成芝加哥大学的补充文书,共需费时3小时。
 
4、用3+1文书法轻松搞定宾夕法尼亚大学补充文书
 
 
a、Essay1用于通用申请的Personal Essay,不变。
 
b、接下来是宾大的补充文书,对于大部分不申请特殊项目的学生来讲,只有一个题目,“你在宾大将如何开展你的求知和学术探索之旅?”篇幅倒是较大,字数范围是400-650单词。显然,这篇补充文书适合用Essay3专业文书为主体、加入适当的学校亮点、体现自己与宾大的匹配来写。浏览宾大网站、了解学校的学术、教授、科研项目、学生社团、其他资源等等,是学生需要做的有关“why school”类文书的工作。完成这篇补充文书,因为涉及到查找学校的亮点以及一点点改写工作,因此时间略长,预计花费2小时。
 
c、接下来,会有极少数学生申请特殊项目,就要完成额外的文书。
 
d、我们的3+1文书,目前使用了Essay1和Essay3,剩下的Essay2可以直接放在Additional Information部分,如果你的Essay0有分量,可以一并放入。预计费时1分钟。
 
e、总结:宾大的补充文书,对于绝大部分不申请特殊项目的学生,需要花时间的是第一篇补充文书。在3+1文书的基础上来写,时间主要花费在查找与自己匹配的学校亮点上,预计费时2小时1分钟。

5、用3+1文书法轻松搞定密西根大学补充文书
 
 
a、Essay1用于通用申请的Personal Essay,不变。
 
b、密西根大学的第一个补充文书题目,“如果在通用申请表格的活动列表里面,你只能做一个活动,哪一个是你选择继续做的?为什么?”乐桥教育建议选择的答案是“3+1文书”里Essay0里面提到的那个活动,这样你已经接近完成这篇补充文书了,只需要说为什么是这一个。对于这样的短文书来说,几句话就足够了,所以预计费时15分钟。

c、密西根大学的第二个题目,就是前面曾经提到过的“社区”题,从这里的题目中可以看出,这是指广义的“社区”,基本上写啥都可以,所以我们就直接使用Essay2了,连一分钟也不要。此处,乐桥教育给你一个提示:“社区是个筐,啥都可以装。”
 
d、最后一个补充文书是专业文书。题目中提到了“学校亮点”以及你“学术之旅”,这个“学术之旅”是你未来的学术目标和计划。乐桥教育要提醒你,虽然字面上没有让你写“过去、现在”,还是建议你把有分量的“过去、现在”经历用进来,无非就是考虑到字数限制,稍微精简一下你的“过去、现在”有关学术的经历和成就。预计费时2小时。
 
e、至此“3+1文书”已全部使用完毕。Additional Information部分无特殊情况就不必多言。
 
f、总结:有了“3+1文书”,完成密西根大学的补充文书预计费时2小时15分钟。

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